为深化课堂教学改革，探索AI赋能乡村课堂的教学新路径，推进课题研究落地见效，促进校际资源共享、教研共进，6月4日，怀宁县马庙镇中心学校与金拱镇中心学校联合开展跨校教研交流活动，助力智慧课堂建设与教师专业能力提升。

本次活动围绕《AI赋能下的农村小学生法治观念培育创新路径研究》课题开展，聚焦AI技术与学科教学深度融合。活动中，金拱镇中心学校骨干教师莅临该校，开展AI赋能语文、数学公开课借班授课；课题主持人陈霖老师课题展示课，多科联动展示，尽显智慧课堂教研特色。

课堂展示环节亮点十足。金拱镇中心学校授课教师结合农村学情，巧用AI互动课件、数字化情境创设、智能答疑等工具，创新课堂形式，活化学科知识，同时无痕渗透规则、公平、责任等育人理念，实现知识教学与素养培育有机融合。陈霖老师的《我们的衣食住行》一课，紧扣学生日常生活，融合AI数字化教学资源，将《中华人民共和国反食品浪费法》等法治知识转化为生活化、趣味化内容，有效解决了乡村法治课堂抽象枯燥的教学问题，充分展现了该校课题研究的阶段性成果。课后，两校教师开展集中研讨。授课教师依次说课，分享AI教学运用思路与课堂反思。参会教师围绕智慧课堂打造、AI学科融合、课题落地实践等方面深入交流，结合乡镇教学实际探讨优化策略，为后续教研与课题研究明晰了方向。

本次跨校教研活动，搭建了两校互助共进的优质平台。通过语数学科智慧课堂与道法课题专项课堂的互补展示，有效探索了AI赋能乡村教育的多元育人模式，切实提升了教师信息化教学和课题研究能力，为学校教研提质、课题深耕筑牢了基础。