为助力乡村振兴，深化校地融合创新机制，构建产学研用协同平台，近日，黄山学院汉语言文学、戏曲与影视文学专业160余名师生走进黟县塔川村，开启了一场以“塔川秋语 创意有我”为主题的沉浸式实践之旅。

活动伊始，黄山学院教师团队立足塔川“中国三大秋色观赏地”的独特禀赋，结合汉语言文学的诗意表达与影视艺术的视觉语言，为学生们量身定制了一场“田野课堂”。在塔川景区内，教师指导学生们观察乌桕树四季轮转的色彩美学；于卢村红叶展示馆，师生共探徽派民居与自然景观的共生智慧。老师们强调：“塔川的美不止于秋色斑斓，更在于农耕文明与生态文明的千年对话。同学们要用文字雕刻时光，以镜头定格乡愁。”

随着师生们来到宏村与塔川的交汇点——乌桕桕文创美学空间，一场关于“塔川秋语”的创意实践课在百年乌桕的斑驳树影中徐徐展开。师生们分组围坐在由百年乌桕树桩改造的茶席旁，听着空间主人、返乡创业者孙敏手持设计手稿讲述着他的设计理念：“好的空间不是设计师设计出来的，是在地工艺、在地材料、在地文化、在地山水与当下审美结合之后打破重组，众创而成的。”听着孙敏的介绍，学生们立即开始属于自己的创作，有的以桕叶脉络为灵感撰写意象散文，有的利用摄像机，捕捉光影在镂空桕木屏风上游走的韵律。此次活动通过专业采风、文化调研与创意实践，引导学生以青春视角解读徽州文化密码，用笔墨与镜头记录乡村振兴图景，为塔川的青山绿水注入鲜活的文化动能。

“下一步，宏村镇将进一步发挥党建引领作用，深化校地合作，以组织联建、产业联营、项目联谋、资源联用为抓手，切实将党建联建成果转化为发展动力、服务效力，实现校地双方优势互补、互利共赢、共同发展，助力宏村镇乡村全面振兴。”宏村镇相关负责人说道。（宋诚钊）