为全面贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神，推动新课标理念在课堂教学中落地生根，8月28日，由灵璧县教育体育局主办，灵璧县实验小学、安徽省新时代方少杰名师工作室承办的“小学数学新教材培训暨‘研读新教材、读懂新教材’课例展示活动”在灵璧县实验小学报告厅举行。来自全县各中心学校、县属小学分管教学副校长、数学教研组长及四至六年级骨干教师共计700余人参加活动，共研教材、共话课堂、共促成长。

本次培训聚焦教材研读与课堂实践，突出“示范引领、以课促研”导向。在课例展示环节，来自灵璧县实验小学、灵璧县实验学校等16所学校的教研团队，经过集体备课、反复打磨，集中呈现了16节高质量教学研究课例。课例覆盖人教版小学数学四五六年级上册，内容涵盖《出行导航》《翻滚正方体》《搭建立体大楼》《相遇问题》《线的认识》《多少落叶能铺满》《探索三角形三边关系》《确定位置》《探索内角和的奥秘》《不确定性》《欣赏密铺作品》《圆的周长》《五子棋》《有趣的投影》《修复铜镜》《日历中的数量关系》等多元课题，充分体现教材内容与生活实际、思维训练与文化浸润的有机融合。授课教师紧扣新课标要求，深挖教材育人内涵，将数学核心素养目标贯穿教学全过程，呈现出兼具思想性、实践性与启发性的课堂样态，为与会教师提供了可感可学的教学范本。

课例展示后，灵璧县第九小学教师李严作题为《读懂“变”与“不变”，厘清教材“脉”与“策”》的观点报告。报告从教材演变的纵向视角出发，系统梳理新旧教材在结构、内容、目标方面的延续与创新，深入解析新教材编排逻辑及育人指向，帮助教师厘清研读教材的方法路径和实践策略，为一线教学提供清晰的方向指引。

作为本次活动的承办方之一，安徽省新时代方少杰名师工作室充分发挥专业引领和区域辐射作用，立足县域教研实际，搭建教师展示与成长平台，统筹协调全县教研力量，以课例为载体推动教学研究走向深入。工作室领衔人方少杰老师作专家讲座《践行新教材的五种视角》，从一线教学实际出发，系统阐述理解教材、整合内容、设计教学、落实评价、反思改进的实践路径，结合典型课例深度解析，回应教师在新教材使用中的困惑与关切，既有理论高度，又具操作张力，赢得与会教师广泛共鸣。

此次培训通过“团队磨课、课例引领、观点碰撞、专家讲座”的立体研训模式，有效提升了全县小学数学教师解读新教材、驾驭新课堂的专业素养，为新学期课堂教学改革注入了强劲动能。活动也进一步彰显了名师工作室在区域教研体系建设中的桥梁纽带作用，为灵璧县小学数学教育高质量发展夯实了教研基础，积蓄了前行力量。