扈胡镇，安徽省霍邱县的一个美丽小镇，这里的人们以勤劳和智慧享有盛名。而在这个小镇的中心，坐落着一所小学——扈胡镇中心小学，这里有一位被人们亲切地称为“小学校的诗人”的老师，她就是董艳。

　　9月12日，记者有幸来到了这所小学，见到了这位传奇般的乡村教师。前两天刚刚从北京参加活动回来的董艳，她满面笑容地迎接来上学孩子们。

　　董艳老师给人的第一印象就是她的热情和活力，这似乎与她的年龄并不相符。但正是这种热情和活力，使得她在乡村教育的岗位上坚守了18年。在过去的18年里，董艳一直致力于提高学生的阅读和写作能力，用诗歌作为媒介，将美带进课堂，激发孩子们的想象力和创造力。

　　“诗歌是语言的艺术，它赋予了孩子们无限的想象空间。”董艳说道。在课堂上，她引导孩子们通过朗诵诗歌，感受语言的韵律和节奏，培养他们的审美情趣。在她的影响下，扈胡镇中心小学的孩子们开始用诗歌来表达自己的思想和情感。

　　对于董艳的评价，孩子们是最有发言权的。五（1）班的韩继轩是董艳的“小粉丝”，他告诉记者：“董老师很会教我们写诗，她让我们感受到了诗歌的美。我们也都很喜欢上她的课。”

　　而学校校长郑昌松对董艳也是赞不绝口：“董艳老师是我们学校的骄傲。她用诗歌为媒介，引导孩子们发现美、感受美、创造美。她的教学方法不仅提高了学生的读写能力，也让他们学会了欣赏美。”

　　扈胡镇党委书记聂明合对董艳的评价则是：“董艳是我们扈胡镇中心校的一块金字招牌。她用自己的行动诠释了什么是乡村教师。她的事迹感动了我们全镇的人，也给我们全镇的教育带来了新的启示。”

　　当记者问到董艳，当您接过“全国最美教师”证书时是什么感想时，她谦虚地说：“这个荣誉属于我们扈胡镇的所有师生和家长们，属于所有为乡村教育默默奉献的人们。我只是其中一个幸运儿，能在这个平台上为我们的乡村教育作出一些贡献。”

　　董艳的话朴实而真挚，道出了她对教育的热爱和对孩子们的责任心。在过去的18年里，她以书籍为明灯，以诗歌为画笔，照亮了无数乡村孩子的未来。而现在，她将带着这份荣誉和责任，继续在乡村教育的道路上探索和前行。

　　“我将继续用诗歌引导孩子们发现美、感受美、创造美。”董艳说道，“我相信，每一个孩子都有可能成为一个诗人，每一个孩子都有权利享受到优质的教育。”

　　在扈胡镇中心小学的校园里，记者看到了一幅“诗歌墙”，上面贴满了孩子们自己创作的诗歌作品。在这些诗歌中，可以看到孩子们丰富的想象力和对生活的热爱。而这一切，都离不开董艳老师的悉心引导和教诲。

　　董艳老师不仅是孩子们的良师益友，更是他们的榜样和引路人。她用自己的实际行动诠释了什么是真正的乡村教师，什么是真正的教育者。在她的身上，记者看到了一个普通而又伟大的人民教师的光辉形象。

　　最后，记者再次向董艳表示祝贺并问道：“您认为什么是您能获得‘全国最美教师’这一荣誉的最大原因？”董艳沉思了片刻后回答说：“我想，可能是我对乡村教育的坚守和热爱吧。我始终坚信每一个孩子都有其独特的价值和潜力。我只是尽我所能去发现并帮助他们展现出来。”

　　的确，董艳不仅是一位优秀的人民教师，更是一位诗人，一个为乡村教育默默奉献的英雄。她的事迹和理念为我们提供了宝贵的经验和启示：在乡村教育中，爱、美、诗的力量是无穷的；用心去发现每一个孩子的潜力和价值；用行动去诠释教育的真谛；这就是最美的教育、最美的教师！（安徽经济报融媒体记者李世龙）