“小班小校式的‘小而美’教学，是更加人性化、个性化和灵活多元的教学方式，有利于培养有创新能力的未来人才。”省两会期间，省人大代表、宿松县程集中学教研处主任陈凤莲提出关于在生源下降的当下积极推行小班额教学建议。

根据教育部相关数据，我国普通中小学平均班额数四五十人，但这一数据与发达国家的班额大多在20～25人，是有较大差距的。

陈凤莲告诉记者，小班额教育是指将班级人数控制在一个相对较小的范围内，以便提高教学质量和学生的学习效果。最近两年，人口出生数量大幅度减少，有些地区或学校教师出现了富足，在这种情况下，有实现小班额的条件，建议政府出台政策，采取措施，推行各学段的小班额教学。

她认为小班额教育有助于改善学生的心理健康状况和社交能力，为学生的未来发展打下更加坚实的基础。（安徽经济报融媒体记者 张新甫）