改革开放四十年来，我国的民办教育走过了从无到有从小到大的过程，并以一种全新的姿态活跃于中国大地上。我省民办教育近十年以来也得到了极大的发展。但是，由于各种因素的制约，民办教育产业发展过程中出现了一些问题和困难。
　　省人大代表、铜陵日科电子有限责任公司董事长崔应文告诉记者：我省民办教育在综合办学实力上比较单薄，在用地申请、牌照获批难度较大，硬件和软件上处于明显劣势。在校舍和其他配套设施建设方面存在资金不足和整体规划欠缺等问题，同时由于薪酬福利及社会认知的偏差，造成师资队伍不稳定，直接影响民办学校的办学质量。
　　有部分民办学校缺少办学特色，课程设置、校园文化、教师水平与家校沟通服务方面都存在同质化现象，导致竞争力缺乏，从而造成生源不足，很多学校已濒临倒闭。有些民办学校偏离了教育公益属性，近年来国家鼓励民间资本投入教育事业，商业资本的涌入，片面追求经济效益，导致教学和后勤服务滞后，造成严重的负面影响，影响民办教育产业的发展。
 

 

　　崔应文代表建议：加大政策帮扶力度，对民办学校分类支持，公益性的民办学校可以参照公办的标准按照招生人数给以资金贴补，同时给与引进的优质教师相应的人才政策的资金奖励，以稳定教师队伍。对于民办教育牌照宽松审批，因学校用地主要是科教用地，土地流转比例低，获批门槛较高，制约了学校的发展空间，要解决土地审批这个最核心最难的问题。
　　严格监管办学公益性，建立行业标准，因为民办教育的基本属性是公益性，要坚持以社会效益为重。教育主管部门对办学主体进行严格的定期非定期审查，并与行业协会配合，建立行业标准和教学质量管理标准，加强社会舆论监督，同时，要定期对社会力量办学主体进行检查和考评，并将评价的结果予以公布，实行白名单和黑名单动态化管理。
　　明确发展定位，鼓励个性化办学。民办学校的顶层设计应科学规划发展目标，根据自身资源和优势，以社会需求为导向，科学规划、定位市场，树立品牌、精准办学特色，为广大家长提供差异化个性化教学服务，实现学校长远发展。引导并鼓励同业并购、扩大产业规模，完善产业生态，使民办教育产业逐渐走向规模化、品牌化，促进我省民办教育产业的持续健康发展。（安徽经济网融媒体记者  夏泽平）