三月春和景明，正是青春奋进好时节。3月29日，枞阳县横埠中学1979届优秀校友、上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院退休教授、博士生导师陈龙珠，怀揣对母校的深情与对后辈的期许，重返横埠中学，为高三学子及高一、高二学生代表，带来一场兼具思想深度与情感温度的励志报告。陈教授以数十年求学、科研与从教积淀，围绕成长、学业、行业与终身学习等核心话题倾囊相授，用真挚话语、鲜活案例与务实建议，为学子拨云见日，现场掌声如潮，氛围炽热。

　　陈龙珠教授深情回望在横埠中学的青葱岁月，展示泛黄的毕业证件与老照片，讲述老师谆谆教诲、同学互助共进的温暖往事。他用亲身经历告诉学子：平凡的起点，只要心怀梦想、脚踏实地，同样能走出不平凡的人生。他叮嘱大家珍惜中学与大学时光，主动与师长交流，利用假期参与勤工俭学和社会实践，为未来积蓄经验。

互动环节中，同学们围绕学习压力、备考策略、志愿填报等踊跃提问。陈教授结合教育形势与高考政策，逐一耐心解答。针对“教育资源相对匮乏，如何避免被淘汰”的疑虑，他以亲友“大专—升本—读研—读博”的逆袭案例说明：学历只是阶段性标签，长期发展取决于专业能力、学习能力与责任担当。对于高三备考，他送上实用建议：稳住心态，保持规律作息与适度运动；夯实基础，回归教材，查漏补缺，拒绝盲目刷题；规范答题，限时训练，减少非知识性丢分；关注政策，科学排布志愿，正视模考波动，以从容心态迎接高考。

结合数据与前沿案例，陈教授为学子解读社会发展与行业趋势。他指出，人工智能、大数据、高端制造等技术快速发展，教育的核心已从“知识传授”转向“思维塑造、能力培养、人格发展”。学子既要掌握扎实知识，更要注重逻辑思维、创新与实践能力的培养。国家发展亟须创新型、复合型人才，新时代青少年应立足时代、胸怀大局，关注能源、材料、数字经济、海洋工程等国家亟需领域，要将个人发展融入国家战略，实现个人价值与社会价值的统一。

　　陈教授还以朱熹“问渠那得清如许？为有源头活水来”寄语学子，强调终身学习是应对时代变化的核心动力。中学与大学阶段是培养学习能力的关键期，不仅要提升自学、时间管理与问题解决能力，还要重视交往意识与表达能力—学会沟通、协作与自我表达，这些将伴随终身。结合学习金字塔理论、MIT大脑研究及励志公式“1.01³⁶⁵=37.78，0.99³⁶⁵=0.0255”，他勉励学子：每天进步一点点，日积月累终成不凡；静心于学业，细心于研究，耐心于困难，以持之以恒的努力奔赴理想彼岸。

报告尾声，陈教授再次表达对母校的感恩，寄语学子树立正确的世界观、人生观、价值观，做正直、善良、有担当的人；既要读万卷书，也要行万里路，将知识转化为实践能力。同时，他也希望学子们无论未来走到哪里，都能不忘母校培育之恩，传承横埠中学的优良校风，努力成为对家庭、对国家、对社会有用的人，用自己的力量为母校增光添彩。

这场报告既是校友与母校的温情对话，更是追梦路上的接力与指引。陈龙珠教授以人生经历与真知灼见，为学子点亮前行的明灯。相信横埠中学全体学子必将汲取奋进力量，坚定追梦信念，在高考及未来的人生道路上脚踏实地、奋勇争先，以优异成绩回报母校，在新时代的浪潮中绽放青春光彩。（丁贤美）