近日，黟县宏村幼儿园开展“共探课程故事 赋能教师成长”微论坛活动，聚焦挖掘徽州自然文化资源，融入班本课程建设。

活动中，各班主任以 PPT 展示与生动解说，分享基于幼儿兴趣、融入徽州本土元素的课程故事，从课程源起、思维导图、实施过程到课程反思，精准对标《3—6儿童发展指南》，深入剖析课程价值与幼儿行为。小班《“竹”够有趣》借助竹资源，让幼儿认识竹子，感受家乡竹文化；中班《黟起“趣”拓印》结合徽州版画工艺，激发幼儿对徽州非遗版画的热爱；大班《我和家乡共渡秋》以宏村秋景引导幼儿发现家乡秋之美，萌发热爱家乡的情感。

随后的论坛讨论中，教师们围绕如何高效运用徽州本土资源，如何基于儿童视角发现、审视、优化课程，以及开发实施本土特色班本课程等方面展开交流。

该园负责人表示，此次微论坛活动为解决课程故事实施难题提供新思路。后续，幼儿园将以幼儿兴趣为导向，深挖本土教育资源，丰富班本课程，推动本土化课程建设，助力教师专业化成长。（周婷婷）