近日，休宁县图书馆以“奇幻之旅 成长之约”为主题，创新融合文学、地理与艺术，为少年儿童打造了一场沉浸式阅读体验活动。此次活动以经典文学作品《尼尔斯骑鹅旅行记》为核心，通过跨学科模式激发孩子们的探索欲与创造力。  

活动中，文化志愿者以生动讲述引领孩子们跟随尼尔斯的冒险脚步，探讨勇气与成长的主题。为深化理解，志愿者借助地球仪定位瑞典，结合图文展示北欧风光与民俗，实现文学与地理知识的有机融合。孩子们在互动中感受异域文化，拓宽国际视野。

文化志愿者吴老师表示：“这本书不仅是冒险故事，更蕴含成长主题。尼尔斯的蜕变与地理探索、动物保护等元素紧密结合，能自然引导孩子跨学科思考。比如，我们通过地球仪上的瑞典定位故事场景，孩子们立刻理解了‘地理是故事的舞台’。”   

参加活动的方想小朋友表示：“我最喜欢画鹅的环节！以前觉得地理课就是背地名，但今天看到地球仪，突然觉得世界好大。回家后我还想查查尼尔斯去过的其他地方！”

孩子们化身“小小艺术家”，以画笔描绘故事角色与场景。他们的作品充满童趣，既有对原著的还原，也有创意改编。这一过程不仅锻炼了动手能力，更通过艺术表达深化了对文学的理解，实现了文学与艺术的完美交融。

此次活动是休宁县图书馆在学科融合教育理念下的成功实践。通过“听故事、看世界、画经典”的创新模式，活动激发了孩子们的阅读兴趣与想象力，培养了跨学科思维。未来，图书馆将继续深化“阅读+”理念，推出更多元化的文化体验项目，助力青少年综合素质提升。

休宁县图书馆工作人员表示：“孩子们通过文学漫游瑞典，以艺术诠释经典，不仅拓宽了国际视野，更在潜移默化中锻炼了逻辑思维与创造力。未来，我馆将持续探索‘阅读+’模式，为青少年成长赋能。”（许剑锋）