为深化校地合作、推动学前教育理论与实践深度融合，近日，黄山市屯溪示范幼儿园教师团队走进黄山学院教育科学学院，面向学前教育专业大一新生开展了一场别开生面的特色案例分享交流活动。三位一线教师带着鲜活的课程故事与游戏案例走进高校课堂，以真实的幼儿教育场景搭建起从“象牙塔”到“幼儿园”的认知桥梁，实现了高校人才培养与地方幼教实践的双向奔赴。 

活动中，屯溪示范幼儿园三位骨干教师结合各自的教学实践，向未来的“准幼师”们呈现了三个富有徽州地域特色与儿童视角的课程案例。生动的讲述、丰富的影像记录以及背后蕴含的教育思考，让在场学生真切感受到“幼儿教育是带着生命温度的专业实践”。

刘敏南老师的《你好！蜗牛》源于雨后菜地里一只蜗牛的偶然发现，孩子们由此展开了数周的观察与探索，从黏液痕迹到蜗牛产卵，在真实情境中完成了生命教育的初体验。刘老师巧妙地将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域目标融入其中。 

汪茜老师分享的《树屋变形计》利用幼儿园户外树屋设施，孩子们受超市传送带启发，用绳索、滑轮、管道设计出“空中运货”游戏，在动手与分工中锻炼了工程思维。

宋爱洁老师的《“搭”一座徽州老屋，“建”一方文化故土》则以建构游戏为载体，孩子们从设计“徽州小镇”到规划布局、搭建积木，在一次次尝试中提升了空间协作能力，也在游戏中自然生发出对家乡文化的认同。当孩子们在发现问题解决问题的过程中，社会性发展与文化归属感已经在游戏中悄然生长。 

此类真实案例的呈现，有助于大一新生尽早建立对幼教职业的具象认知，理解“以儿童为本”的教育理念如何在日常保教中落地生根。走进高校分享经验既是梳理反思自身教育实践的良好契机，也是园所服务地方学前教育人才培养的应有担当。未来，双方将继续在课程共建、见习实习、教研互动等方面深化合作，携手书写校地共赢的幼教新篇章。（宋爱洁 邹雅卉）