为推进科技创新精神融入大中小学思政课，更好地发挥思政课在落实立德树人根本任务中的关键课程作用。近日，合肥师范学院牵头的省级“大中小学思政课一体化共同体”同题异构教学展示活动暨指南编委会会议在安徽财贸职业学院召开。

合肥师范学院副教授傅文茹、庐阳中学教育集团三十六中副校长康洁、合肥市和平路小学东校副校长巩凡、长丰县城关中学教科室副主任谭联合等三十多位专家和教师参会。会议由安徽财贸职业学院马克思主义学院院长张少兵主持。安徽财贸职业学院储锐在校内爱国主义教学基地进行实践教学，组织学生分组寻找素材，共同探讨总结中国特色社会主义道路的必然性、现实性和优越性。与会专家和教师参观了爱国主义教育基地。

会议重点就大中小学思政课“同题异构”教学指南的编写工作进行了深入探讨。合肥市第四十六中学王丽萍提出要在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节确立一体化标准。合肥市第二中学董云强调运用数字化、实践型教学促进思政教学的实效性，促进思政教学入心润心。合肥工业学校严昊指出要坚持求同存异的原则，中职学段要帮助学生确立成长目标，找准发展定位。安徽财贸职业学院孙全芬认为在明确一体化建设必要性的基础上，抓准各学段学生认知特点，合理确定各学段教学目标，提高思政教学的科学性和针对性。安徽艺术学院陆淮光认为目前仍然存在学段壁垒的问题，要备好学情，一体化设置思政课程，加强探索实践教学的一体化。

研讨会上，来自共同体成员单位不同学段的五位教师，根据各学段学情和教学要求开展实践教学，围绕“科技创新”这一主题，进行了精彩的授课展示，与会专家对同题异构教学展示进行了点评。本次会议的成功举办，标志着合肥师范学院牵头的省级“大中小学思政课一体化共同体”实践教学一体化模式和共同体内涵建设迈上了新台阶。后续建设中，共同体将继续以“同题异构”、课程思政、校家社协同育人等内涵建设为抓手，加快构建大中小学思政课实践教学一体化合肥模式，更好发挥立德树人主阵地的作用。（储锐 张少兵）