11月3日，池州市第三中学第二届班主任论坛暨学生发展指导中心成立仪式在池州学院心理健康教育中心举办。该活动旨在进一步提升班主任业务素养，加强家庭教育指导，探索构建家校社协同育人机制，形成合力，促进学生健康成长。

       与会人员参观了积极心理体验中心并开展了“减压赋能·愉悦身心”团体心理拓展活动，又参观了家风文化馆。整个活动包括四个分论坛：班主任经验分享、“提升素养，赋能成长”主题分享、教师心理健康与自我调适专题报告、积极心理学赋能教师心理健康。班主任代表畅所欲言，通过分享工作案例与感悟增进了沟通和情感。与会指导专家的精准点评又助力分享教师的反思与成长。参观与体验活动不仅帮助与会人员放松减压，又拓展了与会人员视野并丰富了活动的文化内涵，

       活动中，该校学生发展指导中心成立暨聘任仪式顺利举行。该机构的成立，旨在深入贯彻落实《教育部等十七部门关于全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025 年)》及《安徽省教育厅关于全面加强和改进新时代中小学心理健康教育工作的意见》的要求，充分发挥学校的主导作用和专业指导力量，着力完善学校心理辅导服务体系，加强家庭教育指导，引入社会专业力量，形成家校社协同育人合力，切实保障学生健康成长。其职责包括负责组织、实施全校心理健康教育活动、学生生涯规划和发展指导、心理辅导室日常管理、心理委员培训、学生心理社团及家长课堂活动等。

       池州学院学生处处长洪为宝在致辞中全面介绍了该校心理健康教育中心的相关工作情况，并对本次活动取得圆满成功表达了美好祝愿。中共贵池区委教体工委书记、区教体局局长许照龙在活动总结中希望该校积极探索与实践，为全区乃至全市打造工作样板，并产生引领、示范的良好社会效果。（徐启德  安徽经济报融媒体记者程金林）