本网讯  为做好“幼小双向衔接”推动和促进基础教育高质量发展，全面推进幼儿园与小学实施入学准备和入学适应教育，实现幼儿园与小学科学有效衔接，今年以来，广德市四合乡中心小学携手四合乡中心幼儿园，开展了一系列幼小衔接联合教研活动。

       四合乡中心小学负责人高度重视此次活动，他在筹备会上特别强调：“要建立科学衔接的长效机制，将工作做实，做细，而不是流于一种形式。同时，要聚合家、校、园三方力量，让教师、家长全面正确地了解和认识‘幼小衔接’工作，树立科学的幼小衔接理念。”

       课程是教育的核心，而建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，课程衔接是关键。为了让幼儿真实感受小学课堂模式，通过循序渐进的训练，让幼儿从身心、习惯、能力等方面做好准备。四合乡中心小学6位优秀教师走进幼儿园大班课堂，与幼儿园老师一起开展为期一个月的“模拟小学课堂”活动。

      “小学的课桌是什么样的？”“小学生中午在哪睡觉呀？”.......带着疑问和好奇，5月28日，大班幼儿在教师的带领下，怀着喜悦和兴奋的心情，开启了半天的小学生活。安静的小学课堂、庄严的升旗仪式、丰富的课间活动、美丽的校园环境....进一步激发了孩子们对小学生活的向往。

      积累经验，助力衔接。6月4日，四合乡中心小学教导主任彭友静老师组织召开了“幼小衔接”总结工作会议。各位授课教师和幼儿园老师们一致肯定了此次“幼小衔接”联合教研活动的有效性。（彭友静  杨伦辉）