在这一场没有硝烟的战“疫”中，安庆市大龙山中心学校有这样一群人，她们是“女儿、妻子、母亲”，面对来势汹汹的新冠肺炎疫情她们舍小家为大家，用特有的方式，谱写大爱与担当，诠释“巾帼担当”和“巾帼力量”，正因为有她们的努力和付出，才使得全校1000余学子在家也能够学习成长。在这次线上教学中，涌现了一大批优秀教师，年轻的80后女教师聂余娟就是其中优秀的代表之一。

        “到处问了都找不到他家，来来回回跑得迷茫，导航也没有，已接近傍晚了，再找不到，可怎么办啊？马上就要就要进行线上教学了，可这一个孩子怎么也联系不上......”！这是大龙山中心学校年轻党员语文教师聂余娟的朋友圈原文。原来，她在找她班级602班的一名学生。这名学生家远在怀宁县月山镇，母亲患有先天性智力低下无法自理，父亲靠在安庆打零工勉强维持生计。新冠肺炎疫情发生以后，聂老师最担心的就是这个孩子，可是由于这孩子家在怀宁县，加上防疫封路，一直联系不上。2月28日下午，随着空中课堂开课在即，听闻月山防疫路障解除了，聂余娟连忙带着牛奶和水果独自驱车前往月山寻找。手机导航，下车问路、求助朋友圈......辗转三个多小时后，找到了孩子家所在的村部，晚上7点多，终于找到了孩子家。聂老师送上专门为孩子打印的教科书，帮助孩子父亲下载了名师云课堂，钉钉、邀请新号码进微信群，指导孩子的假期作业和防疫安全知识。安排好一切后，她才发现快晚上十点了，自己忙得还没顾得上吃晚饭。

        为了积极响应、认真落实区教体局“停课不停学”等相关文件精神，她将自己年仅两岁的孩子送回岳西老家，将班级工作安排得井然有序，有声有色。从2月5号开始，她开始了“防疫手抄报、助力武汉”、“我爱阅读、我爱分享”、“钉钉在线预习指导”等一系列学习交流活动。首次开展钉钉直播指导预习，获得了家长的一致好评。紧接着开展让学生制作“防疫助力手抄报”活动，让学生深入了解防疫专业知识以及体会一线医护人员的艰辛，孩子们通过亲手策划、制作、书写手抄报，不仅宣传了防疫知识，还收获了很多感动。
        连日来，屏幕的这一端，身为大龙山中心学校第一党小组组长、青年骨干教师的聂余娟正在在线上师生互动、答疑解难，对学生进行定期心理辅导，有效化解学生可能产生的焦躁、焦虑等情绪，增强打赢疫情阻击战的信心。屏幕的那一端，学生自觉打卡签到，交互界面上积极参与课堂讨论，热情点赞，隔空表白，送去一朵朵小红花!“这种教学模式不仅激发了学生学习兴趣，也提高了听课效率。”聂余娟如是说 。在区教研室龙山小语工作室开展的清弦共读网上学习中，聂余娟潜心钻研，日夜加班，仅仅一天时间就自学阅读了《穷人》、《月光曲》等分享给学生和家长听；对于学生报送来的100余篇朗诵作品和读书笔记，她都逐一认真聆听并精准点评，家长、学生和老师在班级微信群和钉钉群里都深切感悟到浓郁的文学素养氛围。

        在她的精心组织和指导下，课后时光，班上不少学生都主动与她互动，她总是及时耐心答疑解惑，同学间也主动及时分享学习心得，按时提质完成布置的课后作业，并按要求回传给教师批阅，逐步学会自我总结、自我反思。
        为保证线上学生学习全覆盖，聂余娟逐个电话联系学生家长，让他们都能在孩子上网课的时候，精心陪伴、督促孩子专注于学习。对于留守儿童和困难学生，她不辞辛劳主动上门深入实地家访，通过下载学习资源，以优盘打包的方式送到学生家长手中，并进行技术指导，甚至提供移动终端帮扶措施，确保“特殊”学生安心学习，及时了解学生线上学习动态与家庭实情，争取家校形成合力，力求做到线上学习一个也不能遗漏。班上的一位困难学生家长高兴地说：“真的十分感谢聂老师，为了我的孩子跑了许多路，我会努力配合，您辛苦了，有您的关心帮助，我家孩子的线上学习一定不会落下!”她还经常通过电话、短信的方式，从学习、生活、心理健康各方面对孩子们进行全方位关爱。

        花从春走过，留下缕缕芳香。聂余娟如菁菁校园绽放的铿锵玫瑰，她不辱使命，守本尽责，用温暖的教育阳光驱散了新冠疫情的阴霾，用和煦的敬业春风抚慰着每一个学生的心田。（蒋龙友 安徽经济报融媒体记者 秦国根）